Tempo Comunidade Novembro 2012

O tempo comunidade do mês de novembro foi trabalhado com o tema "Aguá nosso patrimônio, fonte de vida e sabedoria", onde os alunos organizaram uma Feira de Ciência.

A feira teve com objetivo Socializar com a comunidade em geral os estudos e as pesquisas cientifica, cultural e tecnológica.

Considerando a Educação Ambiental como componente essencial no processo de formação permanente oferecendo meios efetivos para cada aluno compreenda os fenômenos naturais, as ações humanas e suas consequências para toda as especies da fauna e da flora na aldeia. Estabelecendo as relações de interdependência entre o ecossistema e o meio social com o objetivo crescente bem estar da sociedade. Assim, a FEIRA DE CIÊNCIAS constitui-se em uma chamada ao povo kanindé dando ênfase a importância da água apresentando práticas sustentável  e ambientais que atendam as necessidades locais.

Visto que o projeto foi desenvolvido a partir  de estudos em sala de aula, pesquisas, experimentos, comparações, palestras, oficinas  saída a campo, promovendo um espaço de aprendizagem permanente.

Vinharam prestigiar esse momento a Escola estadual José Joacir Pereira a escola de Ensino Fundamental Luis Gervásio Colares do distrito de Pai João e a escola Rural dos Fernandes.

Tempo Comunidade Novembro 2012

CONVITE

Museu Indígena Kanindé vai ao Rio de Janeiro "Intercambio"

 Durante os dias 27 de outubro e 01 de novembro o coordenador do núcleo educativo do ponto de memória: museu indígena kanindé faz um intercambio cultural ao rio de janeiro, conhecendo alem de outras experiencias em ação museológica mais conhecendo um pouco da realidade vivenciada com os povos deste estado. primeiro conhecimento desse intercambio foi a visita a comunidade onde todos chamam de favela da rocinha, uma vivencia de pessoas muito educadas e simples, transito intenso tanto de carros como de pedestres em uma grande subida engrime fazendo zig zag ate chegar ao ponto principal, passagens para chegar ate as casas muito estreitas mais ao estreito desse caminho muitos comércios bem sucedidos. "a subida da rocinha é uma coisa impressionantemente  ate a casa de firmino a gente sobe muitas escadas por uma passagens estreitas que não dar pra passar muita gente, ao longo de minha visita a rocinha achei muito calmo para quem muitos mim dizia para ter muito cuidado pois parecia ser um lugar perigoso, muitos policiais ao longo da subida a cada entradas de rua existe um carro policial com quatro homens fortemente armado, é uma experiência inesplicavel que quando chegar na minha aldeia vou mostrar para os meus parentes que la ficaram um pouco da vivencia desta comunidade.

 Praça da comunidade da rocinha "campeonato de capoeira"

          Existem muitos locais que contam sobre a memória e a historia do rio de janeiro, um dos locais visitados foi o museu casa de Ruy Barbosa que fica localizado no bairro conhecido por botafogo, um espaço físico amplo que conta a história de Ruy Barbosa na sua estadia ao rio de janeiro, muitas coisas interessantes como as salas onde se faziam refeições e reuniões, a cama onde dormiam, a biblioteca com mais de trinta mil livros, carros da época  um espaço bastante preservado e importante na hist´ria de desenvolvimento do rio de janeiro.

             Biblioteca Ruy Barbosa

             Outro local bastante interessante é o ponto de cultura: instituto pretos novos que fica no centro histórico do rio de janeiro e tem uma historia bem interessante pra contada. fomos recebidos pela senhora que se conhece por Mercedes ela é quem coordena o local e nos conta um pouco de sua história de memória com aquele local, é um local muito forte em espiritualidade, "eu comprei essa casa pra morar e quando nós fomos fazer a reforma dela ao cavamos o piso encontramos alguns vestígios arqueológicos, logo podemos ver que eram ossos e o primeiro que nós encontramos foi um sambaqui bem aqui neste local e dai eu liguei para o pessoal que trata da cultura e eles vieram aqui e logo fizeram ate festa para mostrar o local a sociedade carioca, depois foram esquecendo da gente, hoje atendemos escolas e muitas pessoas que nos vem visitar, é comprovado que aqui era um cemitério de índios provavelmente tupinambá e de negros, então a gente cavou em outro local bem ali e encontramos mais ossos destro da terra, então acabei por preservar esse local, a memória é sagrada na história e cultura de um povo, e se nossa historia começou aqui temos de preservar tudo isso". Dona Mercedes é uma mulher de fibra, muito alegre, ao longo da conversa que tivemos ela a todo tempo era alegre, só nos comunicou uma coisa, que tava muito difícil o trabalho de preservação do local pois as condições de finanças são muito poucas, ela conta com pessoas que a ajudam nesse trabalho, mais ainda tem um impessilho sobre isso " a comunidade local desse bairro e ate mesmo do rio ainda não acordou pra importância de estar aprendendo sobre essa memória, ela ressalta que muita das vezes vem gente de longe para estudar a história do museu.

 Suzenalson kanindé & dona Mercedes PC pretos novos RJ

abaixo fotos do intercambio:

 professora Nadia Prestes - Suzenalson Kanindé- Antonio Firmino

                                                        Biblioteca Ruy Barbosa - RJ

    Suzenalson Kanindé - entrada museu casa de Ruy Barbosa

  Cama de Ruy Barbosa - museu casa de Ruy Barbosa

  Veiculo de Ruy Barbosa - museu casa de Ruy Barbosa

  Piramide contendo ossos ponto de cultura pretos novos-RJ

 Piramide contendo sambaqui - ponto de cultura pretos novos - RJ

Objetos sambaqui - ponto de cultura pretos novos - RJ

 Objetos arqueológico tupinambá - ponto de cultura pretos novos - RJ

FONTE: mkindio.blogspot.com

Destaque de Outubro

Aluna Antônia da Silva Santos

Antônia da Silva Santos nasceu no dia 19 de setembro de 1998, filha de Terezinha da silva Santos e José Constantino dos Santos. É a quarta filha de cinco irmãos da família, estudante do 8º ano do ensino fundamental da Escola Indígena Manoel Francisco dos Santos, sempre destaque em todas as disciplinas, em avaliações internas e externas. É uma pessoa muito querida por professores e colegas da escola.

“ A partir do momento em que passei a estudar na escola, confesso que a minha perspectivas nos meus estudos não era tão alta, porém passei a ver e vivenciar experiências novas, passei a me identificar como índia principalmente e com a educação escolar indígena. A partir desse momento comecei a evoluir e a lutar para atingir minhas metas e meus sonhos, pois desse forma garantirei um futuro melhor pra me e minha comunidade”.

“Quando concluir meus estudos pretendo me formar na área de Matemática ou Ed. Física, porém pretendo dar continuidade a educação indígena e continuar levando experiências e conhecimentos para nossos Kurumins da aldeia, pois são eles que serão o futuro da nossa aldeia”.