Tabagismo

Nesta Terça-feira alunos participaram de uma palestra, com a Dra. Patricia Karla no qual o tema discutido foi TABAGISMO, no começo foi explicado em slide, no qual aborda que 90% dos fumantes começam a fumar antes dos 19 anos de idade, sendo que 15 anos é a idade média de iniciação. E o índice é que 100 mil jovens começam a fumar no mundo a cada dia, Segundo o Banco Mundial.

Aluna: Rafaela 1º ano EM

10ª Semana Nacional de Museus

 

    Nesta sexta feira dia 18 de maio o ponto de memória: museu indígena kanindé realizou o seminário antropologia e educação escolar indígena kanindé com mesa redonda sobre as praticas museais do ponto de memória: museu indígena kanindé, essa programação faz parte da 10ª semana nacional de museus que acontece e é realizado por instituições museológicas de todo o brasil promovido pelo instituto brasileiro de museus "IBRAM"/MINC. A discussão ao debate levou toda uma formalização sobre qual o papel do ponto de memória: museu indígena kanindé dentro do processo educacional do nossos alunos indígena, até onde museu kanindé e escola diferenciada de ensino fundamental e médio Manoel Francisco dos Santos podem estrategicamente ter uma proposta de educação diferenciada para o povo indígena kanindé, isso vai relativamente ao tema em discussão nesta 10ª semana nacional de museus em um mundo em transformação- novos desafios, novas inspirações, que é mostrar que o patrimônio cultural do povo indígena kanindé deve contribuir na formação de um cidadão indígena consciente e acima de tudo valorizador da sua cultura tradicional.

     O momento é iniciado com o ritual sagrado do toré, em busca de bons trabalho durante este dia. Logo apos dirigimos para o auditório para iniciarmos as discursões, professor Suzenalson da silva inicia aborbando a programação do seminário. Em seguida José Maria Pereira, conhecido com Cacique Sotero,fundador do Museu Kanindé, fala de suas emoções em tá hoje com este momento na comunidade, que é comemorado esse dia em todo Brasil, e conta um pouco da História do Museu canindé.  

       Na oportunidade foi feita uma expedição da escola indígena kanindé até o ponto de memória: museu indígena kanindé onde o cacique da aldeia José Maria Pereira (cacique Sotero) conjuntamente ao núcleo educativo do ponto de memória museu indígena kanindé que fez a amostra da machadinha de pedra polida encontrada na serra do pindar "Canindé" que nunca esteve exposto ao publico e será colocado em exposição a partir desse momento da 10ª semana nacional de museus.

IMAGENS

Tempo comunidade de Maio 2012

Medicinas Tradicionais do Povo Kanindé

     Como de costume, alunos kanindé estão desde segunda feira em campo, pesquisando o tema Medicina Tradicional, indo até as casas dos verdadeiros conhecedores da medicina tradicional do povo.

Entrevista com rezadeira da aldeia balança

Ao chegar à residência da rezadeira, na comunidade Balança, nos deparemos com muitas pessoas, na qual pedimos permissão para entrevista-la, então começamos a entrevista, com Dona Maria Mendes de Abreu que é mais conhecida na região como “Dona Maria rezadeira”, fala que começou a rezar com 10 anos de idade em seus irmãos, relata que cura todos os doentes que chegam em sua casa,  na hora que de sua rezar fica concentrada nos encantados e quer que ninguém fale, para não o desconcentrar. 

E diz que quem cura não é ela e sim Deus, e que esta curando porque Deus deu essa missão, relata também que não pretende repassar os seus conhecimentos para outra pessoa porque não pode, por que esse dom foi designado a ela e se ela repassar ela não pode mais curar porque a sua reza não terá mais forças, quando fica doente ela fala que ela mesma se cura, não vai ao médico e que os guias dela cura.

Já os remédios caseiros  não aprendeu a fazer com ninguém, mas sim Deus que deu o dom e a sabedoria para que ela faça os remédios, Fala também que já curou dois leprosos, dois médicos e entre outras graças já sucedidas.

Texto: Nedson Gomes e Carleone Vieira, Alunos 2º ano EM e tutores alunos E. Fundamental 

"As plantas sempre foram usadas pelos índios para cura. Eles foram os primeiros a perceberem que alguns vegetais poderiam curar"

Intercambio Cultural Em Aquiraz

Escola Indígena Jenipapo Kanindé

       A visita à aldeia Jenipapo Kanindé teve como objetivo conhecer a aldeia, e seus costumes, ao mesmo tempo repassa- ló um pouco da história e vivencia dos kanindés. Começamos com uma visita no museu onde foi explicado por Alunos da escola Jenipapo, que abordaram os fatos de sua comunidade, e os alunos kanindé observaram as peças do museu que é mostrado através de peças antigas da comunidade, armadilha para a prática da caça, artesanato e fotografias. Falaram Também sobre as suas lutas, principalmente contra a fábrica da Ypióca, que é uma de suas inimigas por estarem tirando e poluindo a água da lagoa encantada.

  

Guardiã da memoria, de nome Pequena, mas uma grande guerreira que sempre lutou pelos direitos de seu povo, relata que no começo sofreu muito com o preconceito diante dos homens da própria comunidade por ser mulher e querer ser cacique. E quebrou esse preconceito, levantou a voz e disse “Se eu estou aqui é por que fui enviada por Pai TUPÃ e ninguém vai me e impedir de ser o que tenho vontade”.

Um dos costumes que desde muitos anos vem sendo praticado pelo povo Jenipapo é a prática da farinhada, no qual os alunos foram até o local da casa de farinha para conhecer o processo da mesma, explicada por um agricultor da comunidade. E no final das explanações os alunos ainda saborearam comendo beiju e farinha. 

A lagoa Encantada é um lugar sagrado para seu povo, pois é dela que o povo sobrevive através da pesca de mão e de galão. No período de pesca é uma festa na comunidade, principalmente das crianças, pois gostam muito de pescar com as mãos.

Já o morro do Urubu é um local em que sentimos a força da natureza, lugar onde habitava multidão de moreninhos e todos que passavam nesse local chamava de morro do urubu.

Habitava grandes quantidades de aves e animais, e com o passar dos tempos com a chegada dos desconhecidos e aventureiros, esses animais deixaram suas habitações nativas, uma perda muito grande para o povo, pois com esses animais cantando dava alegria ao povo. 

Alunos da Escola Kanindé apresentado a comunidade

Para finalizar essas trocas de informações de cultura e saberes, alunos da escola kanindé apresentaram um pouco da história do povo, abordando a cultura do povo, seus costumes, memória kanindé que é o museu kanindé e as organizações da comunidade. 

Seu Chiquinho Liderança da comuniade